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张謇和他苦心经营的南通地方自治模式,一度成为中国走向现代化的楷模.南通也因此而在全国享有"模范县"的称号.然而,随着大生集团的......
1898年，张謇于南通以股份制组织形式创办了大生纱厂。张謇借鉴当时其它民族企业的创办经验，使大生在申请创办、集资、企业股份、公积......
张謇责任意识是张謇在其成长和创办实业、教育及其慈善事业的过程中所形成的，对国家、社会、事业和他人高度负责的心理状态与理性自......
作为中国近代警察教育事业的开拓者和奠基人,张謇认为警察教育应与警政建设相辅相成。在对警察教育进行实践探索的基础上,张謇对警......
多元化办学体制有利于整合社会教育资源,促进私人、社会和政府之间在办学上的紧密合作。清末,张謇本着父教育、母实业的朴素理念,......
袁世凯与张謇在吴长庆幕为师生。后张嫌袁露才扬己痛责之,不通音问20年。1904年因主张立宪又互相利用。1911年后,袁任张为农商总长......
第一次世界大战后大生纱厂的经营迅速恶化,1925年7月,因资不抵债,被债券银行团接管。大生纱厂的经营恶化的原因除了过度投资,形成......
实业家张謇是近代中国主张利用外资的倡导者。他提出“借款”、“合资”、“代办”等一系列实施办法 ,并积极展开向美、法、比等国......
二十世纪初,清末状元张謇致力于家乡近代化事业、办实业兴教育,把南通建成"中国近代第一城".随着近代教育近代文化的兴起,南通美术......
